教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。近日，由台州湾新区教育局主办，台州湾教育集团协办，台州市天璟幼儿园承办的“集体教学活动中促进幼儿主动学习的‘真’问题研讨活动”圆满结束。

本次活动也特别邀请了月湖幼儿园毛小奇园长、天璟的结队园园长陈慧聪以及台州市枫南幼儿园园长黄柳会为研讨提质。

现场研讨氛围非常活跃且非常有针对性，研讨活动开始前台州湾教育集团教研员王银花老师根据天璟幼儿园郭蒙蒙老师的中班语言活动《落叶》以及枫南幼儿园陈佳妮老师的大班语言活动《家乡桔子推荐会》提出两点有针对性的问题，指引老师们带着问题来进行学习与观摩。

问题一：在两节教学活动中，教师提出的哪一个问题最为关键，如何体现了幼儿特定领域的学习。可以通过推测或预测来分析这个问题进一步促进幼儿在该领域的深入学习？

问题二： 在两节教学活动中“教”与“学”，有进一步探讨与优化的价值？

天璟幼儿园陈宸潞评价《落叶》时说：“‘从树叶还会落在哪里’这个关键性问题中体现了幼儿在当下观察与想象表达方面的学习，为后续的创编做了很好的铺垫”。

海虹街道中心幼儿园天悦分园何扬飞老师分享到：“《落叶》执教者郭老师在活动中把第二部分进行逐一分解、落实问题，引导幼儿梳理散文诗句式的结构”，促进了幼儿语言核心领域方面的持续学习。

同时，台州市天璟幼儿园小班组团队的毛梦轩老师分享了“节点性教学促进幼儿连续性主题学习的有效渗透”专题讲座。深入探析如何通过节点性教学的方法，有效地促进幼儿在学习过程中的连续性主动学习。

笃行研真知，磨砺促成长。此次活动的展开为教师们搭建了一个观摩研讨和学习交流的平台，对教师专业水平的提升起到了一定的推动作用，相信教师们都会带着新的思考再出发，不断反思，不断学习。

毛小奇园长整体评价说：“本次研讨内容丰富多样，涵盖了集体教学、分享讨论以及专题分享等环节，且主题鲜明，聚焦于“真问题”，整个活动充分展示了核心教学理念的精髓”。